In(Sur)gent Counter Pedagogies from Nuestramerica
Ornela Barone Zallocco is a curious lover of the sea and the sky’s blue. She is a doctoral candidate in education with a focus on narratives and (auto)biographies at the University of Rosario and a candidate for a specialization in Teaching in Higher Education at the University of Mar del Plata (UNMdP). Ornela holds multiple degrees in education, media and design. She is a doctoral fellow at the National Research Council of Scientific and Technological Institutions (CONICET). In her research, she is interested in the visualities and experiences of the menstrual cycle, considering the autobiographical narratives of high school students’ experiences. She has published several articles in national and international journals, chapters in books, papers in various media outlets and has participated in numerous conferences and symposia. She currently teaches at the Faculty of Humanities in UNMdP. Ornela is part of the Latin American Visual Studies Network (ReVLat), and the Design Researchers (University of Palermo).
Ornela barone zallocco es curiosa, amante del mar y el azul del cielo. Doctoranda en Educación con formación en Narrativas y (Auto)biografías por la Universidad de Rosario, candidata a Especialista en Docencia Universitaria por la Universidad de Mar del Plata. Diplomada en Construcción de Proyectos con Metodologías Cualitativas por la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de La Plata, con Postítulo de Educación, Imágenes, y Medios en FLACSO, Profesora y Diseñadora en Comunicación Visual por la Universidad de La Plata. Becaria doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET). En su proyecto investiga las Visualidades y experiencias del Ciclo menstrual, indagando en las narrativas auto-biográficas acerca de las experiencias sensibles en estudiantes de la educación secundaria obligatoria. Ha publicado varios artículos en revistas académicas nacionales e internacionales, capítulos de libros, notas periodísticas en diversos medios y ha participado en numerosos Congresos, Jornadas y Simposios. Actualmente trabaja como docente en la carrera de Cs de la Educación en la Facultad de Humanidades de la UNMdP, forma parte de la Red de Estudios Visuales Latinoamericana (ReVLat), y de la Red de Investigadores en Diseño (Universidad de Palermo).
Santiago Diaz Ongaro is a doctoral candidate in education at the National University of Rosario, focusing on narratives and (auto)biographies . He is also a fellow at the National Institute of Scientific and Technical Research (CONICET) and has diplomas in Contemporary Latin American Aesthetics (UNDAV), Epistemologies of the South (CLACSO), Comprehensive Sex Education (UNSAM), and Anthropology of and from the Bodies (UNR). Currently, he teaches the following courses in the Faculty of Education at UNMdP: Philosophy of Education, Philosophical Reflection on Education, Anthropology and Sociology of the Body, Sociopolitical Theories and Education, and Ethical-Political Dimension of the Teaching Praxis in Higher Education. Santiago is a member of the Research Group in Education and Cultural Studies (GIEEC-CIMED/UNMdP), and Research in Philosophy of Education (GIFE-CIMED/UNMdP). He is the author of Games of Subjectivity: Ludic Images in Gilles Deleuze published by SEA in 2012. He is a psychodramatist trained in Tato Pavlovsky and H. Kesselman. Multiplicity’s Psychodrama. Santiago coordinates the collective Philosophy A(nte) la Gorra since 2017.
Santiago diaz ongaro es profesor en Filosofía por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Magíster en Estéticas Contemporáneas Latinoamericanas (UNDAV). Especializado en Epistemologías del Sur (CLACSO), Diplomado en Educación Sexual Integral (UNSAM) y en Antropología de y desde los Cuerpos (UNR). Doctorando en Educación con formación en Narrativas y (Auto)biografías por la Universidad Nacional de Rosario. Becario del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Docente de Filosofía de la Educación en la carrera de Ciencias de la Educación (UNMdP). Docente de Reflexión Filosófica de la Educación, Antropología y Sociología del Cuerpo, Teorías Sociopolíticas y Educación, Dimensión Ético-Política de la Praxis Docente en el Nivel Superior. Participa del Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC-CIMED/UNMdP), y del Grupo de Investigación en Filosofía de la Educación (GIFE-CIMED/UNMdP). Es autor de Juegos de la Subjetividad. Imágenes lúdicas en Gilles Deleuze, libro publicado por la EAE, en 2012. Es psicodramatista formando en Psicodrama de la Multiplicidad de Tato Pavlovsky y H. Kesselman. Coordina el espacio de pensamiento colectivo denominado Filosofía A(nte) la Gorra desde el 2017.
